课程介绍
为了满足即将参与高考的同学们的迫切需求,我们特别推出《2023高考生物李林三轮课本回归新教材》课程。此课程全面覆盖2020年及最新的生物高考教材内容,强调对课本的深度解读与掌握。 本课程由资深生物教育专家李林老师主讲,通过三轮系统复习,帮助同学们巩固基础知识,提升解题技巧。第一轮,全面梳理教材知识点,确保学生对基础知识有清晰的认识;第二轮,针对重点难点进行深入解析,帮助学生掌握解题方法;第三轮,模拟考试与真题解析相结合,提高学生的应试能力。 本课程不仅注重知识的传授,更注重能力的培养和提升。通过本课程的学习,学生不仅能够掌握生物学科的基本知识,还能提高分析问题、解决问题的能力,为高考取得优异成绩打下坚实基础。 资源目录01-[必修一]第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位.mp402-[必修一]第1章 第2节 细胞的多样性和统一性.mp403-[必修一]第2章 第1节 细胞中的元素和化合物.mp404-[必修一]第2章 第2节 细胞中的无机物.mp405-[必修一]第2章 第3节 细胞中的糖类和脂质.mp406-[必修一]第2章 第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者.mp407-[必修一]第2章 第5节 核酸是遗传信息的携带者.mp408-[必修一]第3章 第1节 细胞膜的结构和功能.mp409-[必修一]第3章 第2节 细胞器之间的分工合作.mp410-[必修一]第3章 第3节 细胞核的结构和功能.mp411-[必修一]第4章 第1节 被动运输.mp412-[必修一]第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐.mp413-[必修一]第5章 第1节 降低化学反应活化能的酶.mp414-[必修一]第5章 第2节 细胞的能量“货币”ATP.mp415-[必修一]第5章 第3节 细胞呼吸的原理和应用.mp416-[必修一]第5章 第4节 光合作用与能量转化.mp417-[必修一]第6章 第1节 细胞的增值.mp418-[必修一]第6章 第2节 细胞的分化.mp419-[必修一]第6章 第3节 细胞的衰老和死亡.mp420-[必修二]第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一).mp421-[必修二]第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二).mp422-[必修二]第2章 第1节 减数分裂和受精作用.mp423-[必修二]第2章 第2节 基因在染色体上.mp424-[必修二]第2章 第3节 伴性遗传.mp425-[必修二]第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质.mp426-[必修二]第3章 第2节 DNA的结构.mp427-[必修二]第3章 第3节 DNA的复制.mp428-[必修二]第3章 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段.mp429-[必修二]第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成.mp430-[必修二]第4章 第2节 基因表达与性状的关系.mp431-[必修二]第5章 第1节 基因突变和基因重组.mp432-[必修二]第5章 第2节 染色体变异.mp433-[必修二]第5章 第3节 人类遗传病.mp434-[必修二]第6章 第1节 生物有共同祖先的证据.mp435-[必修二]第6章 第2节 自然选择与适应的形成.mp436-[必修二]第6章 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成.mp437-[必修二]第6章 第4节 协同进化与生物多样性的形成.mp438-[选修二]第1章 第1节 种群的数量特征.mp439-[选修二]第1章 第2节 种群数量的变化.mp440-[选修二]第1章 第3节 种群的数量特征.mp441-[选修二]第2章 第1节 群落的结构.mp442-[选修二]第2章 第2节 群落的主要类型.mp443-[选修二]第2章 第3节 群落的演替.mp444-[选修二]第3章 第1节 生态系统的结构.mp445-[选修二]第3章 第2节 生态系统的能量流动.mp446-[选修二]第3章 第3节 生态系统的物质循环.mp447-[选修二]第3章 第4节 生态系统的信息传递.mp448-[选修二]第3章 第5节 生态系统的稳定性.mp449-[选修二]第4章 第1节 人类活动对生态环境的影响.mp450-[选修二]第4章 第2节 生物多样性及其保护.mp451-[选修二]第4章 第3节 生态工程.mp452-[选修三]第1章 第1节 传统发酵技术的应用.mp453-[选修三]第1章 第2节 微生物的培养技术及应用.mp454-[选修三]第1章 第3节 发酵工程及其应用.mp455-[选修三]第2章 第1节 植物细胞工程.mp456-[选修三]第2章 第2节 动物细胞工程.mp457-[选修三]第2章 第3节 胚胎工程.mp458-[选修三]第3章 第1节 重组DNA技术的基本工具.mp459-[选修三]第3章 第2节 基因工程的基本操作程序.mp460-[选修三]第3章 第3节 基因工程的应用.mp461-[选修三]第3章 第4节 蛋白质工程的原理和应用.mp462-[选修一]第1章 第1节 细胞生活的环境.mp463-[选修一]第1章 第2节 内环境的稳态.mp464-[选修一]第2章 第1节 内环境的稳态.mp465-[选修一]第2章 第2节 神经调节的基本方式.mp466-[选修一]第2章 第3节 神经冲动的产生和传导.mp467-[选修一]第2章 第4节 神经系统的分级调节.mp468-[选修一]第2章 第5节 人脑的高级功能.mp469-[选修一]第3章 第1节 激素与内分泌系统.mp470-[选修一]第3章 第2节 激素调节的过程.mp471-[选修一]第3章 第3节 体液调节与神经调节的关系.mp472-[选修一]第4章 第1节 免疫系统的组成和功能.mp473-[选修一]第4章 第2节 特异性免疫.mp474-[选修一]第4章 第3节 免疫调节.mp475-[选修一]第4章 第4节 免疫学的应用.mp476-[选修一]第5章 第1节 植物生长素.mp477-[选修一]第5章 第2节 其他植物激素.mp478-[选修一]第5章 第3节 植物生长调节剂的应用.mp479-[选修一]第5章 第4节 环境因素参与植物的生命活动.mp4用户评论:
几遇多欢.:此课程非常实用,帮助我梳理了生物知识体系,提高了我的解题能力。
风追烟花雨:李林老师的讲解非常生动有趣,让我对生物产生了浓厚的兴趣。
度天际:通过本课程的学习,我对生物高考有了更清晰的备考方向。
╮床頭調情┑:此课程让我对生物的重点和难点有了更深入的理解。
最怕患得患失:感谢老师的辛勤付出,我会继续努力学习的。
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